PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS DI SEKOLAH MIN 4 TANAH LAUT KECAMATAN BATU AMPAR KABUPATEN TANAH LAUT
DOI:
https://doi.org/10.47732/darris.v1i1.49Abstrak
Learning is essentially a process conducted by the teachers and students so that learning occurs in a sense any changed behavior of individual students itself. As for the problems that are discussed in this study of how Learning the Qur'an the Hadith in MIN 4 land sea Stone County Soil Ampar subdistricts of the sea as well as the factors which affected it. This is one of the subject teachers of subjects of the Qur'an the Hadith. As for who becomes the object of this research is the Study of the Qur'an the Hadith on the teaching and learning activities in school MIN 4 Subdistrict land sea Stone Ampar District land sea. source data obtained from one person's teacher subjects the Qur'an the Hadith to obtain the collection of data concerning this research. i.e. by using the techniques of observation, interview and documentation. The data collected is processed by the technique of editing, data classification and interpretation of the data and finally analyzed are descriptive. in taking the conclusions reached through qualitative descriptive method. From the results of this research obtained findings that learning the Qur'an the Hadith in MIN 4 marine land is already well underway. As for the factors that influence in the learning factor is teachers who already have long teaching experience as well as having sufficient educational background support, active student learning and spirit in Al Qur'an Hadith, then the available infrastructure and the environment that is cool and away from air pollution. Keywords: Learning, Hadith, Quran, Madrasah.Referensi
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati, (2010) Ilmu Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Rineka Cipta.
Alwi, Hasan et,al, (2007) Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga Jakarta: Balai Pustaka.
Arifin, Zainal (2014) Evaluasi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Ar-Ruzz Media.
Departemen Pendidikan Nasional, (2002) Ensiklopedi Islam, Jakarta: Bagian Proyek Agama Pendidikan Dasar.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2010) Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Fathurrohman,Pupuh, M Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung. PT Refika Aditama.
Hamalik, Oemar (2008) Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik,Oemar (2003) Kurikulum dan pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Irham, Muhammad & Novan Ardy Wiyani, (2014) Psikologi Belajar Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Izzan, Ahmad (2011) Ulumul Qur’an”Tekstualisasi dan Kontekstualisasi Al Qur’an. Jakarta: Kencana.
Mujaddilul Islam MAFA dan Jalaluddin Al-Akbar. (2010) Keajaiban Kitab Suci Alquran, Sidayu: Delta Prima Press.
Prawira, Purwa Atmaja (2010) Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru, Yogyakarta: Publishing.
Ramayulis. (2008) Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Sudiono, Ilmu Pendidikan Islam, Jil, (Jakarta : Reneka Cipta,2009), h. 180.
Suryobroto ,B (2002) Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, Muhibbin (2009) Psikologi belajar, Jakarta: Rajawali Pers.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Penjelasannya, Jakarta: Cemerlang, 2003.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

