IMPLEMENTASI AKHLAKUL KARIMAH SANTRI PUTRA PONDOK PESANTREN DARUL ILMI BANJARBARU
DOI:
https://doi.org/10.47732/darris.v6i1.433Abstrak
Abstract: This research discusses "Implementation of Akhlakul Karimah Santri Putra Darul Ilmi Islamic Boarding School Banjarbaru". The formulation of the problem in this research is how to implement Akhlakul Karimah at the Putra Santri Islamic Boarding School in Darul Ilmi Banjarbaru and what are the obstacles and solutions to the Implementation of Akhlakul Karimah at the Putra Santri Islamic Boarding School in Darul Ilmi Banjarbaru. The subjects of this research were two moral teachers, two administrators, and two students in Muallimin's third grade class. Meanwhile, the object of this research is the Implementation of Akhlakul Karimah Santri Putra at the Darul Ilmi Banjarbaru Islamic Boarding School. The author used interview, observation and documentation techniques to collect data. Meanwhile, data processing techniques are carried out by editing and classifying data, then analyzing it using qualitative analysis and then drawing conclusions inductively.Based on the research results, the method of implementing morals for male students at the Darul Ilmi Islamic boarding school, which aims to ensure that students have noble morals, has been effective. This can be seen from the indicator, namely that the students live with a religious teacher who can be a good role model for them. Apart from that, there is also support from the lessons taught by the ustadz to them, the factors that influence the formation of morals are caused by internal and external factors, the internal factors are due to the students' lack of awareness of good morals. Meanwhile, the external factors are due to the support of the environment where the students live. Here, students live with other students, which can influence the implementation of noble morals because each individual student has a different background. Keywords: Application, Method, Morals, Students.Abstrak: Penelitian ini membahas tentang “Implementasi Akhlakul Karimah Santri Putra Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru”. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana Implementasi Akhlakul Karimah Santri Putra Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dan apa hambatan dan solusi Implementasi Akhlakul Karimah Santri Putra Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru. Subjek penelitian ini dua guru akhlak, dua pengurus, dan dua santri dikelas tiga Muallimin. Sedangkan objek penelitian ini Implementasi Akhlakul Karimah Santri Putra Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru. Penggalian data penulis menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data dilakukan dengan editing dan klasifikasi data, selanjutnya dianalisa dengan analisis kualitatif kemudian mengambil kesimpulan dengan cara induktif.Berdasarkan hasil penelitian, bahwa metode penerapan akhlak santri putra di pondok pesantren darul ilmi yang bertujuan agar santri mempunyai akhlak yang mulia sudah berjalan efektif. Hal tersebut bisa dilihat dari indikatornya yaitu santri tinggal bersama ustadz yang bisa menjadi contoh teladan yang baik bagi mereka. Disamping itu juga dukungan dari pelajaran yang diajarkan oleh ustadz tersebut kepada mereka, faktor yang mempengaruhi pembentukan akhlak disebabkan faktor internal dan eksternal, faktor internalnya karena kurangnya kesadaran santri terhadap moral yang baik tersebut. Sedangkan faktor exsternalnya karena dukungan lingkungan tempat santri tinggal. Disini santri tinggal bersama santri yang lain, yang bisa mempengaruhi dalam penerapan akhlak mulia karena setiap individu santri memiliki latar belakang yang berbeda – beda. Kata Kunci: Akhlak, Metode, Penerapan, Santri.Referensi
Abazhah Nizar, Pribadi Muhammad. (Kemang Timur Raya: Zaman, 2013).
Abdullah, Yatimin. Studi Akhlak dalam Perspektif Alquran, (Jakarta: Amzah Sinar Grafika, 2007).
Afifuddin dan Ahmad beni. Metodelogi penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2009).
Al-Gazali, Ihya Ulumuddin, jilid lll. (Dar-al-Mishri: Beirut, 2007).
Ali, Muhammad Daud Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006).
AM, Mashuri, dkk. Pembelajaran yang Efektif. (Jakarta: Cet. Kedua, Dirjen kelembagaan Agama Islam, 2002).
Beni Ahmad Saebani. Metodelogi Penelitian. (Bandung: Pustaka Setia, 2009).
Burhanuddin, Tamyiz. Akhlak, (Yogyakarta, ITTIQA PRESS: 2001)
D. Marimba, Ahmad. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. (Bandung: PT Alma’rif, 1962).
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan terjemahnya (Jakarta Depag RI Press, 2004).
Djamarah, Syaiful Bahri, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006).
Echols, John M dan Hasan Shadily, Kamus Inggris Indonesia, (Jakarta: PT.
H, M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2001).
Hawi Ahkam. Kompetensi Guru PAI. (Jakarta: Rajawali Pers, 2013).
HS Sastracarito. Kamus Pembina Bahasa Indonesia. Surabaya: Teladan
Ibrahim, M. Kasir, Kamus Arab, (Surabaya: Apollo Lestari).
Jainuddin dan Jamhari Muhammad, Al-Islam 2 Muamalah dan Akhlak
Jainuddin. Psikologi Agama. (Jakarta: Rajawali Pers, 2011).
Lexy J. Moelong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2001).
Mastuki. Manajemen Pondok pesantren. (Jakarta: Diva Pustaka, 2008).
Masyhud, Sultan. Manajemen Pondok Pesantren, (Jakarta: Diva Pustaka, 2008).
Mujib Abdul, Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta: Kencana, 2006).
Mukhtar, pendidikan Anak bangsa: pendidikan untuk Semua, (Jakarta: PT Nimas Multima, 2002).
Mulyadi, Redi. Kamus Nasional Kontemporer. (Solo: Aneka CV, 2001).
Muntholi’ah, Konsep Diri Positif Penunjang Prestasi PAI, (Semarang: Gunung Jati, 2002).
Mustofa. Akhlak Tasawuf, ( Bandung, CV, Pustaka Setia, 2007).
Nahlawi, Abd. Rahman. Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam, (Bandung: CV. Di Ponegoro, 2002).
Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf, (Jakarta: Rajawali Pers, 2015).
Nawawi, Hadari. Pendidikan dalam Islam. (Surabaya. 2003).
Salminawati, Filsafat Pendidikan Islam, (Bandung: Citapustaka Media Perintis 2011).
Sofyan, Al-Barry Hadi, Kamus Ilmiyah Kontemporer, (Bandung: CV Pustaka Setia, 2010).
Ulwan, Abdullah Nashih. Pedoman Pendidikan Anak dalam Islam: Jilid I. (Semarang: CV Asy Syifa, 2001).
WS Indrawan, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, (Lintas Media Jombang, 2013).
Yasin, Sulchan Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, (Surabaya: Amanah, 2007).
Yunus, Mahmud, Kamus Arab Indonesia, (Jakarta: PT. Mahmud Yunus Wa Dzuriyah, 2010).
Zuhairini, dkk. Metodelogi Pendidikan Agama, (Solo: Ramadhani, 2003).
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

