KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BTQ DI SD MUHAMMADIYAH PANDULANGAN ALABIO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47732/darris.v2i1.97

Abstract

The task of the teacher as an educator is not an easy profession, teaching and learning activities are very necessary for the role of a teacher and in it, the teacher is required to have competence. This study presents the BTQ Teacher Pedagogic Competence at SD Muhammadiyah Pandulangan. The type and approach of this research use field research and qualitative. The method of data collection is done through observation, interviews, and documentation. The subjects of this study were one BTQ teacher at SD Muhammadiyah Pandulangan, the object in this study was competence. Data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. The data processing techniques used are editing, data classification and data interpretation. To analyze the data, the authors used descriptive qualitative analysis techniques. The results of this study showed that BTQ teachers in SD Muhammadiyah Pandulangan (1) the ability to understand the characteristics of students was good, (2) able to make good learning planning, (3) the ability to carry out learning good but only masters a number of teaching methods and is less able to utilize existing media, (4) carrying out evaluation of learning outcomes is good. Keywords: Pedagogic Competence, BTQ Teacher, Pandulangan Alabio Elementary School Muhammadiyah

References

Departemen Pendidikan Nasioal Republik Indonesia, Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Sekretariat Jendral Departemen Pendidikan Nasional, 2006.

Depertemen Pendidikan Nasional, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, (Jakarta:Badan Penelitian dan Pengembangan, 2003.

Guru SD Negeri 041 Tarakan,”Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan 3, no. 01 (2015).

Hariwijaya, Metodologi dan Penulisan Skripsi, Tesis dan Disertasi, Cet. II Yogyakarta: Parama Ilmu,tt.

Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nita, Agus, “Kompetensi Pedagogik Guru SMP 1 Dan 2 Di Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman,” Jurnal Administrasi Pendidikan FIP UNP 2 , no. 1 (2014).

Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Kharisma Putra Utama, 2016.

Sugiyono, Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi Bandung: Alfabeta, 2016.

------------, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D Bandung: Alfabeta, 2016.

Suharsimi Arikunto, Prosuder Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Sumiarsi, Ninik, “Analisis Kompetensi Pedagogik dan Pengembangan Pembelajaran

Downloads

Published

2019-04-30

Issue

Vol. 2 No. 1 (2019): April

Section

Artikel

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

  1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
  2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).