Reward And Punishment Dalam Pendidikan Disiplin Shalat Lima Waktu Anak Pegawai Negeri Sipil

Penulis

  • Zainul Abdi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tanjung
  • Muhammad Majdi Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran (STIQ) Amuntai

DOI:

https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v22i1.168

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan shalat lima waktu dengan metode reward and punishment pada anak PNS, karena disebabkan padatnya jadwal bekerja yang akan mempengaruhi interaksi bersama anak. Jadi pendidikan shalat lima waktu dengan metode reward and punishment akan meperlihatkan efisiensi kegiatan dengan hasil yang didapat untuk tetap memperhatikan masalah shalat lima waktu anaknya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang berprofesi sebagai pegawai negeri sipil yang memiliki anak serta melakukan pendidikan disiplin shalat pada anak. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pendidikan disiplin shalat lima waktu metode reward and punishment pada anak pegawai negeri sipil yang dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian Pendidikan disiplin shalat lima waktu metode reward and punishment pada anak Pegawai Negeri Sipil. Implementasi pendidikan disiplin metode reward dari keluarga MF 1) verbal, 2) nonverbal, 3) membelikan yang disukai. Keluarga D dan A juga sama 1) pemberian reward, 2) verbal. Sedangkan implementasi pendidikan disiplin metode punishment dari keluarga MF tidak sampai melakukan hukuman karena anak menurut. Keluarga D dan A sampai menerapkan tahap hukuman yaitu hukuman fisik (cubit).

Referensi

Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Heri Gunawan, Pendidikan Karakter, Bandung: Alfa Beta, 2014.

Moh Nazir, Metodologi Penelitian, Bogor : Gralia Indonesia, 2011.

Muhammad Sopiyana, Septian Arief Budiman, “Metode Pendidikan Shalat pada Anak Usia 5-10 Tahun dalam Keluarga”, IQ (Ilmu Al-qur’an) Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 02 (2018).

Rukiana Novianti Putri, “Pengaruh Kedisiplinan Salat Lima Waktu Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik”, Jurnal Nalar Pendidikan, Vol. 1, No. 1 (2013).

Sudiyono, Ilmu Pendidikan Islam Jilid 1, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rinneka Cipta, 2002.

Zainal Aqib, Pedoman Teknis Penyelenggaraan PAUD, (Bandung: Nuansa Aulia, 2011.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2022-03-31

Terbitan

Vol 22 No 1 (2022): Published in March of 2022

Bagian

Artikel

Lisensi

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

  1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
  2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).