PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI MELALUI KEGIATAN RUTIN DI SMP ISLAM SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN
DOI:
https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v19i2.125Abstrak
This study discusses the planting of Islamic character values through routine activities in Sabilal Muhtadin Islamic Junior high school Banjarmasin. The purpose of this research is to further the planting of Islamic character values through routine activities in junior high school Sabilal Muhtadin Banjarmasin and the factors that influence it. The subject in this study is deputy principal of curriculum, teacher of PAI, the deputy 9 A, B, and C. Whereas, the object in this research is a routine activity that imparts the values of Islamic characters in the Islamic SMP Sabilal Muhtadin Banjarmasin and factor's that affect it. In the collection of authors data using interview techniques, observations, and documentation. While the data processing technique is done by editing, data classification, and data interpretation, it is subsequently analyzed in a qualitative descriptive. Based on the results of the research, it is known that the planting of Islamic character values through routine activities at SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin was good. It is seen with the Islamic character shown by the most mature students or from the 9th grade which shows 18 Islamic characters who are the basis of character education in the Islamic SMP Sabilal Muhtadin Banjarmasin. The planting of Islamic characters is not separated from the builds factors, the supporting factor is the teacher who always builds in the cultivation of Islamic character and infrastructure, and the environment that supports the planting of Islamic characters So it went well. Keywords: value planting, Islamic character, routine activitiesReferensi
Ibrahim, Syaikh bin Ismail. (tt.) Syarhu Ta’limu Ta’alim. Jakarta: Dar Al Kotob Al Islami.
Salahudin, Anas dan Irwanto Alkrienciehie. (2013) Pendidikan Karakter. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Muhammad,Abu Hamid Ibn Muhammad Ibn Ta’us Ahmad Al Ta’us As-Shafi’i. (2012). Ihya Ulumuddin. Lebanon: Dar Al kotob Al Ilmiyah.
Departemen Pendidikan Nasiaonal. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Khanafi, Muhammad Yusuf. (2011). ”Konsep Pendidikan Karakter Islami (Telaah Kritis Atas Pemikiran Najib Sulhan”, Skripsi, Semarang: Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
Hasbiyah, Siti Syarifah (2016). “Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di SDN Merjosari 2 Malang”, Skripsi. Malang: Perpustakaan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Subana, M. dan Sudarajat. (2005). Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2009). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).



