PERANAN SENI TILAWAH DALAM MEMPERBAIKI DAN MEMPERINDAH BACAAN AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-FALAH PUTRI BANJARBARU

Abstrak

Abstract Reading the Qur'an with a beautiful voice and a variety of songs makes the listeners amazed when read in accordance with the makhraj and the laws of tajweed. Pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru, one of which has an extracurricular tilawah which has only been running since 2024. The reason for the extracurricular program is so that it can be a positive value for the boarding school to be able to produce quality qoriah. The purpose of this research is to find out how the role of tilawah art in improving and beautifying the reading of the Qur'an at the Al-Falah Putri Banjarbaru Islamic boarding school and to find out the supporting and inhibiting factors. This type of research is descriptive field research and the approach used is a qualitative approach. The subject of this research is ustadzah who teaches tilawah art. While the object of this research is the Role of Tilawah Art in Improving and Beautifying the Recitation of the Qur'an at Pondok Pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru. Data extraction using observation, interview and documentation techniques. While data processing techniques are carried out by editing, data classification and data interpretation and then making conclusions by means of inductive. Based on the results of the study, it can be concluded that the role of tilawah art in improving and beautifying the recitation of the Qur'an in Pondok Pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru has been well implemented. The role of tilawah art that has been carried out includes improving the quality of reading the Qur'an, beautifying the reading of the Qur'an, increasing understanding of the Qur'an and the formation of motivation in reading the Qur'an. Supporting factors include the existence of a mentor teacher, infrastructure and motivation, while inhibiting factors include little time and lack of parental attention. Keywords: Islamic Boarding School, Tilawah Art, Qur'an Recitation. Abstrak Membaca al-Qur’an dengan suara yang indah dan variasi lagu yang beraneka ragam membuat para pendengarnya takjub apabila dibacakan sesuai dengan makhraj dan hukum-hukum tajwidnya. Pondok pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru salah satunya memiliki ekstrakurikuler tilawah yang baru saja berjalan sejak 2024. Alasan di adakannya ekstrakurikuler tersebut adalah agar dapat menjadi nilai positif bagi pondok pesantren untuk dapat mencetak qoriah yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peranan seni tilawah dalam memperbaiki dan memperindah bacaan al-Qur’an di pondok pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskripif dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah ustadzah pengajar seni tilawah. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Peranan Seni Tilawah Dalam Memperbaiki dan Memperindah Bacaan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru. Penggalian data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data dilakukan dengan editing, klasifikasi data dan interpretasi data selanjutnya pengambilan simpulan dengan cara induktif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat ditarik simpulan bahwa peranan seni tilawah dalam memperbaiki dan memperindah bacaan al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Falah Putri Banjarbaru telah terlaksana dengan baik. Peranan seni tilawah yang telah terlaksana diantaranya meningkatkan kualitas membaca al-Qur’an, memperindah bacaan al-Qur’an, meningkatkan pemahaman pada al-Qur’an dan terbentuknya motivasi dalam membaca al-Qur’an. Faktor pendukung di antaranya adanya guru pembimbing, sarana prasarana dan motivasi, sedangkan faktor penghambat di antaranya waktu yang sedikit dan kurangnya perhatian orangtua. Kata Kunci: Seni Tilawah, Bacaan Al-Qur’an, Pondok Pesantren.