Ahmad Maulana Primary Author mixed material bibliography banjarbaru 2023 id Indonesia

Electronic Resource

Penelitian ini membahas tentang “penerapan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru Fikih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 4 Banjar Kabupaten Banjar”. Rumusan masalah dalam adalah bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru Fikih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 4 Banjar yang meliputi tentang perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dan faktor-faktor yang mendukung penerapan model tersebut yang terdiri dari faktor guru, faktor siswa, faktor sarana dan prasarana dan faktor lingkungan Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru Fikih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 4 Banjar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penyajian dan analisis datanya menggunakan deskripsi dalam bentuk kata-kata. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) oleh guru Fikih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 4 Banjar, x sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah 1 (satu) orang guru Fikih dan siswa kelas VIII A tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah sebanyak 23 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. selanjutnya dianalisis dengan menggunakan kata-kata paragraf-paragraf yang dinyatakan dalam bentuk narasi yang bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan sampai dengan tahap evaluasi serta prinsip-prinsip serta tujuan pembelajaran kooperatif yang dilakukan oleh guru Fikih pada siswa kelas VIII A di MTs Negeri 4 Banjar dapat dikatakan baik dan diterapkan sesuai dengan langkah-langkahnya. Ahmad Maulana Pendidikan Agama Islam 297.73 STAI AL FALAH BANJARBARU PERPUSTAKAAN UTAMA STAI AL FALAH BANJARBARU 297.73 Ahm P B05431 My Library 297.73 Ahm P Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stand Oleh Guru Fikih Pada Siswa Kelas VIII A MTS NEGERI 4 Banjar Kabupaten Banjar 325 2024-08-21 13:42:01 2024-08-21 14:33:11 machine generated